การประเมินผลโครงงานภาษาอังกฤษ

การประเมินผลโครงงานภาษาอังกฤษ

1 ชิ้นงาน

2 รายงาน
3 สอบปากเปล่า
4 การจัดนิทรรศการ
5 การนำเสนอ
6 แบบบันทึก

WHAT IS THE STUDY LIKE?

WHAT IS THE STUDY LIKE?

             จุดประสงค์คือการให้โอกาสแก่นักเรียนที่จะดึงความสามารถและพัฒนาทักษะทางการสื่อสารออกมา ซึ่งจะเน้นย้ำมากในเรื่องการใช้สื่อผสมและการใช้Power Point และต้องบูรณาการเทคโนโลยีทางคอมพิวเตอร์สู่การฝึกทักษะต่างๆ ทางภาษา บรรยากาศห้องเรียนแบบCALLนั้น ครูจะจัดตั้งระบบ E-Learningไว้ ผู้เรียนจะต้องแจ้งงาน, แสดงความคิดเห็น ตรวจทาน ในรายงานของกลุ่มอื่นๆ, การใช้จดหมายอิเล็กซ์ทรอนิกส์, การสนทนาออนไลน์เพื่อแลกเปลี่ยนความคิดเห็นที่จะได้รับอย่างมากมายกว่าแหล่งข้อมูลอื่น

ทำความรู้จัก Adobe Captivate

 

โปรแกรม Adobe Captivate เป็นโปรแกรมที่ถูกพัฒนาขึ้นมาเพื่อสนับสนุนการสร้าง Movie ในรูปแบบสื่อเรียนการเรียนรู้ หรือสื่อการนำเสนอแบบมัลติมีเดีย เช่น การนำเสนอผลงาน การจับหน้าจอภาพเพื่อนำไปสร้างสื่อการเรียนรู้ การสร้างแบบทดสอบ รวมไปถึงการตัดต่อวิดีโอ เพื่อใช้สำหรับงานนำเสนอหรือผลิตสื่อการเรียนรู้ โดยโปรแกรม Adobe Captivate เป็นโปรแกรมที่ใช้สร้างชิ้นงานได้ง่ายและเร็ว

จุดเด่นของโปรแกรม Adobe Captivate

-                    สร้างสื่อเรียนรู้หรือสื่อนำเสนอมัลติมีเดียได้อย่างง่ายดาย

-                    ตัดต่อวิดีโอได้ทั้งภาพนิ่งและภาพเคลื่อนไหว

-                    สร้างสื่อเรียนรู้โดยการจับหน้าจอภาพ (Screen capture movie) ประกอบเสียงบรรยาย เหมาะสำหรับการนำไปใช้เป็นสื่อการเรียนการสอน

-                    สร้างแบบทดสอบได้ง่าย

-                    นำเข้าไฟล์จากแหล่งต่างๆ ได้หลากหลาย

·         ไฟล์รูปภาพ (Image) เช่น JPG, BMP, GIF

·         ไฟล์เสียง (Sound) เช่น MP3, WAV

·         เสียงบรรยายผ่านไมโครโฟน

·         ไฟล์วิดีโอ (Video) เช่น AVI

Computer Assisted Language Learning (CALL) in Each Phases

CALL หรือคอมพิวเตอร์ที่ใช้ช่วยในการสอนภาษา มีวิวัฒนาการการพัฒนาออกเป็น3 ยุคหลักๆ ดังต่อไปนี้

1.Behaviorist CALL เป็นยุคแรกของการใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอน ซึ่งการใช้อย่างแพร่หลายในราวคริสตศักราช 1960 และ 1970 การเรียนการสอนยังคงเป็นรูปแบบของการฝึกซ้ำๆ ภายใต้หลักการของการสร้างแรงจูงใจแก่ผู้เรียน โปรแกรมของคอมพิวเตอร์ช่วยสอนในยุคนี้ขึ้นอยู่กับทฤษฏีทางพฤติกรรมในการเรียนรู้ ซึ่งคอมพิวเตอร์ช่วยสอนในยุคนี้ก็มีฮาร์ดแวร์พิเศษเฉาะ อันได้แก่ แบบฝึกหัดเกี่ยวกับแบบฝึกหัด คำอธิบายไวยากรณ์อย่างย่อ และข้อสอบการแปล

2.Communicate CALL ขึ้นอยู่กับทฤษฏีการสอนแบบ Communicative Teaching Approaches เริ่มต้นขึ้นราวคริสตศักราช1970และต้นคริสตศักราช1980 การสอนในรูปแบบนี้นั้นเน้นการส่งเสริมการสนทนาในสถานการณ์และบริบทจริง ซึ่งในรูปแบบแรกนั้นคอมพิวเตอร์ทำหน้าที่เสมือนครูสอนพิเศษทีให้ทางเลือก ควบคุม และการบูรณาการณ์ อีกเป็นทั้งผู้กระตุ้นความสนใจและเป็นเครื่องมือแก่ผู้เรียนไปพร้อมๆกัน ต่อมานักเรียนเกิดการเข้าใจและใช้ภาษาผ่านโปรแกรม Word Processing, Spelling และGrammar Checking เป็นต้น

3. Integrative CALL ปรากฏขึ้นราวปลายคริสตศักราช1980 และต้นปี1990 การเรียนการสอนยุคนี้มีคอมพิวเตอร์มัลติมีเดียและอินเตอร์เน็ตมาเป็นเทคโนโลยีที่สนับสนุนกระบวนการเรียนรู้ทางภาษาในการบูรณาการณ์ทักษะทางภาษาทั้งสี่เข้าด้วยกัน ไม่ว่าจะเป็น การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน ซึ่งทำให้บรรยากาศการเรียนภาษาของนักเรียนนั้นมีความน่าสนใจมากยิ่งขึ้น อีกทั้งมีความสอดคล้องกับการพัฒนาอย่างรวดเร็วของอินเตอร์เน็ตในปัจจุบันที่ให้ผู้เรียนเข้าถึงแหล่งเรียนรู้และอุปกรณ์การเรียนอยู่ตลอดเวลา ต่อไปก็คงไม่เป็นที่น่าแปลกใจมากนักที่เห็้นการเรียนแบบ EFL อาจใช้กระบวนการเรียนแบบCALL ก็ได้ในอนาคตอันใกล้

Project Base Learning

-แนวจัดการศึกษา

มาตรา22 การจัดการศึกษาต้องยึดหลักว่าผู้เรียนมีความสามารถในการเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ ผุ้เรียนสำคัญที่สูด กระบวนการจัดการศึกษาต้องส่งเสรืิมให้ผู้เรียนพัฒนาอย่างเต็มศักยภาพ

Learning by doing ถ้าอยากจะเรียนรู้สิ่งไหนก็ต้องทำมันด้วยตนเอง ยุคศัตวรรษที่21 คิดวิเคราะห์ ทำงานเป็นกลุ่ม และในที่สุดชิ้นก็จะเป็นชิ้นงานที่ดี มีคุณภาพสูง



-ประเภทของโครงงานภาษาอังกฤษ

1. โครงการค้นคว้าข้อมูล

2.โครงการสำรวจ

3.โครงการทดลอง (บูรณาการ)

4.โครงการแสดง

5.โครงการสิ่งประดิษฐ์/ผลผลิต

ข้อดีของโครงงานภาษาอังกฤษ

นักเรีนสามารถที่จะเลือกจะเรียน ในสิ่งที่เขาต้องการ ได้เกิดการทำงานร่วมกัน เรียนรู้จาการปฏิบัติจริง และพัฒนาขีดความสามารถ



-เค้าโครงงานภาษาอังกฤษ

1.หัวข้อโครงงงาน (title)

2.ชื่อผู้ทำโครงงาน (Author)

3.ชื่อที่มาของโครงงาน (Adviser)

4.ที่มาของปัญหา (Statement of the problem)

5.วัตถุประสงค์ของโครงงาน (Objective)

6.วิธีดำเนินงาน (Process)

7.ผลที่คาดว่าจะไดด้รับ (Expected Result)

8.เอกสารอ้างอิง (Reference)



-การประะเมิณโครงงานภาาาอังกฤษ

1.ช้้นงาน

2.รายงาน

3.สอบปากเปล่า

4.การจัดนิทรรศการ

5.การนำเสนอ

6.แบบบันทึก

Whole Language Approach

เป็นการสอนภาษาโดยภาพรวม เการรียนรู้การใช้ภาษาเป็นองค์รวมโดยไม่แยกกิจกรรมการอ่าน การเขียน การพูด และการฟังออกจากกัน สร้างบรรยากาศการเรียนรู้การอ่านจากผลงานการเขียน เรียนรู้การเขียนจากการอ่าน เรียนรู้ภาษาจากสภาพแวดล้อม วรรณกรรมและการเลียนแบบ กระตุ้นให้เด็กแสดงการสื่อสารผ่านกระบวนการคิดตลอดเวลาและใช้ภาษาจากแรงจูงใจภายในไม่ใช่การบังคับ ส่งเสริมให้เด็กกล้าพูด กล้าอ่าน และกล้าเขียน

Communicative Language Teaching - CLT

        เป็นการสอนภาษาตามแนวการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร เป็นการจัดการเรียนการสอนตามทฤษฎีการเรียนรู้ ซึ่งมุ่งเน้นความสำคัญของตัวผู้เรียนจัดลำดับการเรียนรู้เป็นขั้นตอนตามกระบวนการใช้ความคิดของผู้เรียน

กิจกรรมที่ใช้ในการสอน

- Information Gap Activities 

- Jigsaw Activities  

- Accuracy and Fluency activities